Nyílt Hetek reklámvideó: https://youtu.be/JhC5gP_fng8

Nyílt Hetek FB-esemény: https://www.facebook.com/events/440751600253119

Szakos mintaórák és tájékoztatók: https://btk.elte.hu/nyiltnapok-mintaorak-januar28

A mintaórák és a tájékoztatók linkjei január 25-től lesznek elérhetőek.

Tájékoztatók: 2021. január 28. 18 óra
Szabad bölcsészet specializációk (elméleti nyelvészet, esztétika, filmelmélet és filmtörténet, filozófia, kommunikáció és médiatudomány, művészettörténet)

2021. január 28. 15 óra

Mitől igazságos egy egyetemi felvételi rendszer? És a javak elosztása egy politikai közösségben? Az ókortól napjainkig tartó elképzelés, hogy amikor szűkös javak elosztásáról döntünk -- legyen szó egyetemi felvételi helyekről vagy a társadalmunk anyagi erőforrásairól --, akkor járunk el igazságosan, ha döntésünk során figyelmen kívül hagyunk bizonyos tényeket, amelyeket az osztozkodás leendő nyerteseiről és veszteseiről tudunk. Az Igazságosság istennőjét épp ezért gyakran ábrázolják bekötött szemmel. De mégis mi mindent kellene figyelmen kívül hagyniuk, vagyis mire kellene "vaknak" lenniük az igazságos döntéseknek? És mi az, amit épphogy nem hagyhat figyelmen kívül egy igazságos döntés? Egy igazságos felvételi rendszerben például csak a tanulmányi teljesítmény határozná meg az eredményt? Igazságos-e, ha többletpont jár a nyelvvizsgára, vagy épp a hátrányos helyzetű, a fiatal szülő, vagy az olimpikon felvételizőnek? Miért vagy miért nem? Egyáltalán: hogyan lehet érvelni amellett, hogy mi igazságos és mi nem az -- nem pedig pusztán véleményt, érzéseket kifejezni minderről? Ezeket a kérdéseket járjuk körbe a kortárs politikai filozófia eszköztára segítségével, miközben megismerkedünk John Rawls amerikai politikai filozófus egyik leghíresebb érvrendszerével, amelyet "a tudatlanság fátyla" gondolatkísérletnek is neveznek.